杨慎回到了魔都便把自己关在了房间里面,将和的部分剧本给写了出来。
看着手上两份剧本,杨慎得从中选出一份来。
说实话,从这两个动画中选出一个来还是比较难的。因为二者都有其所长,的故事能够更加动人心弦,而且有着许多专业的围棋描写。
而在这方面却差了不少,的主要故事都是围绕江流儿展开,所有的一切都是为主人翁服务。甚至这个动画从来没有一个棋局认真告诉你围棋怎么下的,因为这部动画是以围棋为框架而写人的动画。
或许大家要说了,“都叫围棋少年了,就该认真教人下围棋或者至少应该专业点吧!”
然而事实是,这则动画中出现的棋局其实都是挺有专业水平的。至于动画导演为什么不将其详细描述,可能是怕干扰到江流儿的人物形象地描写。
而且虽然在专业的棋局描写上极少,但是却在‘什么是围棋?为什么下围棋?会下围棋又如何?’的‘围棋哲学三问’上有着详细的描述。
是一部非常适合围棋启蒙的作品,因为这部动画每个人都能无压力地看懂,而且不会让适龄的少年或者儿童感到畏惧。
这就是极为重要的一点了,因为这则动画的要求便是尽量吸引合适年龄段的人来学习围棋。
不过就这样丢下,也让杨慎感觉有些可惜。
杨慎突然觉得自己突然患上了选择困难症,他干脆不再选择,找到了正在忙着制作的吴静,将两份剧本都交给她来看,让她帮忙选择一份。
吴静本来是不想理杨慎的,毕竟自己手头上的工作还没做完呢,哪有闲情去帮杨慎甄别作品。
但是看到杨慎这幅模样,只好接过剧本开始翻阅起来。
吴静并没有看得太仔细,剧本的纸张飞快地翻动着,美国多久她便翻看完了,然后又打开接着看了下去。
“怎么样?”杨慎看着吴静将两本剧本放下后,连忙问道。
“很明显,这种热血奋斗向的动画更容易吸引观众,最开始的主题是复仇,中间转换成了成长,最后又掺杂了许多政治,这种作品深度是有的,但是具体效果如何,我也不敢说。”
听到吴静的分析,杨慎也点了点头。
她分析的都挺对的,这种模式的动画,只要制作水平过得去,成绩绝对是不会差到哪里去的。
杨慎咬了咬牙,做出了决定:“那么……就选吧!”
吴静看到杨慎挣扎的模样,头顶上不禁冒出问号。
“你干什么呢?至于这么纠结吗?你要实在喜欢就两部都拍喽,咱们公司又不是没有钱。”
“你也想太多了。”杨慎摇了摇头,将动画总局大名单和内部方案的事情跟她解释了一遍。
吴静却不以为意:“我说什么原因呢,就这点小事就把你给纠结成这个样子了?”
“我这不是不知道该怎么
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